J'apprends a lire avec Sami et Julie


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DETAILS:
Auteur: Flahault-Lamorere, G- Cecconello, A
Date de parution: 25/08/2004
EAN13: 9782011690425
Langue: Francais
Taille: 4332,52 KB
Format: .PDF.EPUB.DOC.MOBI.DJVU.KINDLE.IBOOKS.TXT

Il s’agit d’une methode syllabique de lecture et d’orthographe concue par une equipe d’enseignants et d’orthophonistes beneficiant d’une longue pratique orthophonique et pedagogique de l’enseignement de la lecture.Cette methode s’adresse aux parents qui savent combien la lecture est importante pour la scolarite de leur enfant. Elle leur permettra de debuter la lecture des la grande section de maternelle ou d’accompagner leur enfant tout au long du cours preparatoire.L’apprentissage des sons est progressif et ponctue de revisions regulieres visant a consolider les acquisitions anterieures.Chaque page est consacree a l’apprentissage d’un son. Elle propose systematiquement :- un exercice de reconnaissance du son : parmi plusieurs dessins, l’enfant montre ceux ou il entend le son etudie — un exercice de reconnaissance du graphisme lie au son etudie : dans une liste de mots, l’enfant designe ceux ou il voit la (ou les) lettre(s) constitutives du son — un exercice de lecture qui fait
… Lire&nbsp-la&nbsp-suitela synthese des activites precedentes et qui permet a l’enfant de memoriser la lecture et l’ecriture du son. Au fur et a mesure que l’on progresse dans l’ouvrage, cet exercice integre les sons qui ont ete vus anterieurement de facon a en favoriser l’acquisition progressive.Toutes les cinq a six sequences, une double page de revision intitulee « As-tu bien retenu ? » reprend la lecture des lettres, des syllabes et des mots etudies jusque la. Elle se termine par quelques phrases a lire, ou bien une petite histoire lorsque l’enfant maitrise suffisamment de sons.En fin d’ouvrage, quelques pages reprennent les confusions phonetiques visuelles ou auditives les plus frequemment repandues, afin de venir en aide aux enfants presentant une « dyslexie » legere et passagere.

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